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本报讯（记者 马文生）记者从5月27日在京召开的CNIS-IEEE标准化教育论坛上了解到，我国标准化教育水平逐年提高，到目前为止，我国拥有标准化相关专业的院校，本科教育的已经有7所，硕士研究生阶段的11所，博士教育的1所，博士后流动站1所，涉及经济管理、工科、农业和法学等专业。该论坛由中国标准化研究院（CNIS）与电气电子工程师学会（IEEE）联合举办，来自中国、美国、韩国和欧洲的专家出席了会议并就标准化教育模式与经验、标准化教育的发展趋势等论题展开了研讨。
据介绍，目前我国的标准化工作已经涵盖了工艺、规范、战略、服务、节能减排、低碳经济、知识产权及创新、社会责任、公共安全等诸多的领域。随着社会的发展，越来越多的人需要了解标准化，在不同的层面、以不同的方式运用标准化知识，因而标准化教育变得越来越重要。目前，标准化教育的活动主要采用标准化知识宣传、短期培训班、高校与科研机构或企业联合培养标准化人员、组织标准化讲座等方式。按照中国标准化研究院对标准化教育发展的构想，未来我国的标准化教育工作将进一步充实教学内容、拓展教育对象、创新教育形式、整合教育资源，针对不同人群开展不同形式的教育培训工作。《中国国门时报》
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