6月6日，由中国儿童少年基金会与上海如新公益基金会联合发起的“新启航教育计划”心理成长营在湖南大汉技工学校结营。

本次成长营创新融合艺术疗愈与心理学理论，聚焦职高学生成长关键需求，开展了为期两天的沉浸式体验课程，旨在提升情绪认知与管理能力，并引导其探索内在潜质与生命意义。

成长营首日以“情绪调色盘”为主线，同学们用水彩绘制情绪地图，用黏土重塑信念，并通过动态雕塑剧场以肢体语言演绎从“我不行”到“我能变”的认知跃迁；次日活动主题为“生命之树”，同学们先分享童年的树木记忆，然后在白纸上创作代表自我的“个性树木”，结出象征人生资源的五类果实（重要的人、事、地、物、味）。同学们在讲述果实故事中唤醒内在力量，在戏剧演绎中学习人际沟通技巧，最终绘制“感恩之树”完成情感升华。活动全程将心理学理论与艺术创作深度融合，让抽象的情绪管理与资源认知转化为可触可感的成长印记。

结营仪式温馨而充满力量。学员们以“一句话”与“一个动作”总结收获，向小伙伴送上真诚的鼓励与祝福。最后，同学们分享蛋糕、赠送礼物，两天紧密的探索之旅在欢声笑语中落下帷幕。

据介绍，中国儿童少年基金会与上海如新公益基金会已持续两年为湖南大汉技工学校困境家庭学生提供奖学金资助，累计资助金额31.5万元，惠及60名职高学生。今年，在奖学金资助的基础上，还为受助学生提供深度心理健康支持，通过心理成长营活动回应了职高学生群体在青春期的情绪管理与自我认同等深层心理需求，有效提升了学生的自我觉察力、情绪调节能力以及对自身内外资源的认同感，为其未来应对挑战、健康成长注入了积极的心理能量。

（本文图片来源：中国儿童少年基金会）

(责任编辑: 陆明 )