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河北省邢台市特检所强化人才培养夯实事业发展基础纪实

2012-03-18 10:14:43 中国质量新闻网

积蓄力量

——河北省邢台市特检所强化人才培养夯实事业发展基础纪实

    当今的社会竞争实质上是人才的竞争。《质量发展纲要(2011—2020年)》24字方针中指出,加强质量人才培养,夯实人才培养基础是质量发展的保障条件之一。同样,在新世纪的第二个十年,随着全球化深入发展带来的全新变化,人才对于特检事业发展的决定性意义也日益显现。河北省邢台市特种设备监督检验所坚持“人才兴检、人才强检,人才资源是第一资源”,从抓人才、抓培训、抓素质入手,打造一流检验队伍,唱响了振兴特检的主旋律。

   冬末春初,乍暖还寒。河北省邢台市亚泰起重机厂吊车司机张师傅开始了在新工地上的第一天的工作。今天的情况有些意外——他刚摸到冰冷的爬梯,手就被“啪”地“打”了回来!

    “吊车带电?!”

   突如其来的电击让张师傅打了个激灵!机器都带有接地装置和漏电保护系统,怎么会带电?厂领导的心也悬了起来——设备带电轻则无法正常工作,影响生产进度;重则可能发生安全事故,危及人员生命安全!然而厂里的技术员却找不出意外带电原因!无奈只得求助邢台市特检所。可所里几个人员检查后也发现设备正常!

    一定要解决这个怪问题!所里派来了资深检验员李保礼。

   老李有着16年机电类特种设备检验经验,处理过各种复杂疑难工作,当他缜密地检验了设备和安装操作过程后,竟同样未发现异常!

    “这事挺蹊跷,我们一定忽略了什么细节。”

    当仔细观察工地周围环境时,东北旷野中一座突兀矗立的铁塔映入他的眼帘。

    “得知那是一处微波站,我心里一亮:惹祸的就是它!”

   老李解释:微波站周围形成了一个辐射范围较大的磁场,而闭合的塔吊吊钩钢丝绳相当于一个闭环回路,微波从闭环回路穿过时静电悄然产生。为避免发生安全事故,他为企业制定了应急方案——在起重机吊钩上接上随行电线与接地线连接,随时放掉静电。

   问题轻松解决,在场的师兄弟们纷纷围拢:“李工,又跟你学了一招!这个周六学习会上,你可得给咱们好好讲讲课!”

   “我这也是刚从全省起重机业务知识培训班上学来的!我今后要多争取培训机会,保管个个都能成行家!”

   这仅是邢台市特检所大力实施人才强检计划,鼓励技术人员通过培训学习深入研究专业知识,并将学习成果运用于实际工作的众多实例中鲜活的一个。

   《质量发展纲要(2011—2020年)》指出,新世纪的第二个十年是质量发展的又一个重要时期,以质量为核心要素的人才、技术、资源等竞争日趋激烈。对于“人才强检”,邢台市特检所所长李敬军有着深刻理解:特种设备检验工作技术含量高,没有人才和技术根本谈不上有效性——发展靠人才支撑,业绩靠人才创造,谁能更好地招募人才、培养人才、留住人才,谁才能在激烈的竞争中掌握制胜关键!

    “我们倡导‘鲶鱼效应’——为了生存和发展必须拼命游动,发挥自身最大能量。”

   面对科学技术的日新月异和特检事业飞速发展变化的新形势,邢台市特检所坚持以人为本的科学发展理念,将人才资源建设作为特检机构全面建设的重中之重,为全所人员搭建学习成才平台,营造“鼓励人才干事业,支持人才干事业,帮助人才干事业”的良好氛围,同时依靠绩效考评和薪酬激励等科学管理制度防止人才中途流失。对选拔确定的优秀人才该所提供优秀人才津贴等优惠条件,对人才储备库中的“待选人才”则采取反向激励措施使之增加竞争危机感。李保礼就是历届技术大比武中涌现出的一名专业型技术人才,他带队的邢台市特检小组在2011年河北省系统大比武中荣获机电类第二名,他也因此获得了所里常年提供的可优先外派培训等优惠激励。

   “学习机会也是一种资源,机会越多学得越多,学得越多技术越高,技术越高优惠更多”,学习资源的掌握帮助李保礼在个人职业发展中形成了良性循环,也有效激励了其他人员纷纷加入到获取学习培训机会的竞争中来。

   在学习培训的目标上,邢台市特检所没有笼统地一刀切,而是针对全所人员业务知识水平参差不齐的状况,结合岗位工作特点,采取对口分类培训方式,缺什么补什么,并制定出详细的培训计划,保障检验工作与提高业务技术水平两不误。

   在学习培训的时间上,邢台市特检所采取集中与分散相结合的方式给予保障。利用每年春节过后的工作淡季,安排为期半个月的全所人员集中培训。针对国家质检总局及省质监局培训班均在外地举办且持续时间较长的实际情况,合理安排人员轮训,保障培训效能最大化。除了专业培训班这道“大餐”外,还有周六学习日这道“零食”——该所雷打不动地将周六上午定为固定学习培训时间,或集中授课或分类自学,细水长流地为全员注入点滴营养。

   在学习培训的内容上,邢台市特检所根据分类与逐人对口相结合的原则力求务实。将业务知识培训分为综合、承压、机电三大类,鼓励检验人员立足本岗类别向广度和深度延伸:没有检验员资质的学习培训检验员内容,有一项资质的向获取多项资质延伸,有多项资质的学习培训高级资质。截至目前,该所的76名技术人员中,高级工程师6人,工程师22人,助理工程师13人;各类检验师20人(36)项,三级无损检测人员4人(11)项,无损检测人员14人(34)项,各类检验员50人(101)项。在基础知识的学习上,该所逐人划时定格,根据个人基础,以所长建议名义公布应达大专或本科水平的时限,使每个人都对学习目标心中有数。

   在学习培训的方式上,邢台市特检所采取走出去、请进来,自讲自学、互讲互学,练中学、学中练等多种方式,放大学习效果。国家质检总局及省质监局安排的各类培训班,只要与特检工作对口、检验工作需要,所里尽量安排人员参加,这是“走出去”,聘请国家及省级相关机构高级技术人员来所讲学,这是“请进来”;利用周六学习日安排本所内部检验师和专业知识丰富的同志讲课,这是“自讲自学和互讲互学”;平时检验中以老带新或把课本上学的、课堂上听的运用到检验工作中,边工作边实践,这是“练中学、学中练”。

   在人才的贮备上,邢台市特检所在不断提高现有在职人员综合检验技能的同时,广拓渠道开门纳贤。一是通过人才交流市场及招聘网站与应届毕业生洽谈,经面试等程序后聘用。二是从社会挖掘专业对口并热爱特检事业的中、高级技术人才。三是通过省局公开招录专业对口的高级技术人才和高校毕业生。目前,该所已引进本科软件工程师1名,检验师2名,应届理工本科生6名。

    《中国质量技术监督》

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