电子竞技人才培养需加强与产业精准匹配

□ 吴学安

天下苦疫久，但已经有不少人仍在思考未来。对于电子竞技产业而言，疫情的冲击也不容小觑——电竞赛事的推迟和取消，没有观众的现场，即便是从电子游戏脱胎而出的电子竞技产业，也在找寻新的出路。不管是从疫情暴发前的蛛丝马迹，还是疫情暴发以来电子竞技产业在全球范围内的变化，以及蠢蠢欲动的新技术暴发，都预示着电子竞技产业未来的方向。

（据《经济日报》）

此前，为确保2020届高校毕业生就业数据真实、准确，教育部公布了《教育部办公厅关于严格核查2020届高校毕业生就业数据的通知》。该《通知》明确了高校毕业生就业统计相关指标，其中引人注目的一点是，将“电子竞技工作者”纳入了“自由职业”的范畴。

电子竞技是一个蓬勃发展的新兴行业，电子竞技工作者作为一种新职业，并非单指那些“打游戏”的人。能够专心致志“打游戏”的职业选手，只是电子竞技领域的一个门类。如今，电子竞技围绕赛事已经发展出上百个职业工种，包括电子竞技俱乐部、媒体及内容制作、赛事活动公司、直播平台等等。

目前，电子竞技行业在快速发展的过程中也遇到了一些困境，包括缺乏行业规范、标准建设不健全等，而人才缺口巨大尤其突出。有数据表明，我国现有电子竞技从业人员仅5万人，人才缺口高达50万。另外，有许多人对电子竞技行业有先入为主的成见，认为是年轻人玩游戏，吃的是青春饭，从业学历并不需要太高等。

近年来，许多高校针对市场需求，纷纷开设了电子竞技专业，但在人才输送上，还未与产业需求完美契合，特别在学科师资、就业渠道和软硬件能力是否匹配等方面，仍需检验。因此，发展电子竞技教育，需要制定一套标准的教学管理模式，同步发展线上及线下教育，以此来保证教学课程的完整性。同时，还可以在电子竞技教育中加入网络技术，提升教学的技术含量；另一方面，高校提供的电子竞技教育，需加强与产业的精准匹配。以电子竞技教育为入口，与业界广泛合作，从而为产业良性发展提供专业、优秀的人才。

电子竞技产业与其他行业有很大的不同。面对巨大人才缺口，高校在短时间内很难为行业输出数量可观的有用人才，这也使得社会教育显得尤为关键。其实，在很长一段时间甚至是当下，很多电子竞技工作者在从业前并没有相关的工作经验，他们也没有在学校中学习过专业知识，很多人能够达到今天的高度，完全是在实践中学习的。

新技术、新行业、新业态、新职业的不断涌现，以及电子竞技等就业形态越来越多元化，使得传统就业指标很难真实反映就业状况。从行业的角度来看，需完善电子竞技行业上下游产业链，包括培训、游戏开发、直播解说、人才管理、推广销售等。多种类的产业需求拉动就业，其带来的社会效益和经济效益不容忽视。把电子竞技等“新就业形态”计入新的高校毕业生就业统计，有助于引导高校毕业生转变就业观念，拓宽就业渠道，也有利于人们转变思想观念和思维方式，重新认识“就业”二字，尤其重新认识那些有别于传统稳定就业方式的“新就业形态”，实现个人更好地发展。

《中国质量报》