农村“医疗差”“教师少”？人大代表建言乡村民生

中新网北京3月11日电 (记者 汪恩民)全国两会期间，乡村民生成为代表委员关注的焦点。针对农村资源闲置、医疗条件差、乡村教师少等问题，发展共享农业、“订单式”培养乡村教师、“互联网+村医培训”等建议成为代表们提出的应对之策。

农民增收离不开农业发展，让农民钱袋子鼓起来是乡村振兴应有之义。全国人大代表、浙江省侨联副主席、国和控股集团有限公司董事长陈乃科在调研中却发现，面对群众对高品质个性化农产品日益增长的需求，部分地区出现了信息不对称导致农业资源闲置、优质农产品供需脱节的现象。

由此他提出充分挖掘整合农村大量分散闲置的农业资源，提供资源供给和商机，发展“共享农业”。

对于“共享农业”目前面临的物流仓储、营销渠道、平台服务等短板，陈乃科建议发展农用车开展物流配送，建立共享物流系统，激活农村仓储利用率。同时引导企业与农户产品精准对接，合作共享销售渠道，打造区域品牌，提升品牌附加值。

在乡村教育资源方面，今年政府工作报告提到，“推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件。”

“乡村振兴，教育先行。但目前基础教育的短板在乡村，乡村教育的短板在教师。”全国人大代表、浙江省平阳县鳌江镇联南村村委会主任陈爱珠表示，当前乡村学校教师年龄结构呈“U”型，刚毕业大学生和50岁以上的教师多，青壮年教师少，且乡村教师外流现象普遍。

陈爱珠认为首先应从源头改革招生师资培养制度。她建议师范学院开展农村小学教师公费定向培养模式，通过订单式农村教师培养计划，保障乡村学校有“源头活水”。

此外，有代表关注到了因病返贫、因病致贫的农村家庭痛点。据统计，中国农村贫困人群致贫因素中，42%是因病造成的。全国人大代表、传化集团董事长徐冠巨认为，这背后，农村医疗经费紧张、医务人员缺乏资质是不可不提的因素。

传化集团已在贫困地区建立数百所“传化·安心卫生室”。徐冠巨建议应推动“互联网+村医培训”，即在农村地区配备远程培训设备，组织医疗专家定期、分专题进行远程培训，培养一批新型“乡村赤脚医生”。同时提高村医待遇，让他们扎根乡村、安心工作。