幼儿骑牛问道，纯属哗众取宠

近日《成都商报》报道说，成都一个醉心国学的父亲叫李里，为了让三岁儿子更好地学习国学，用牛送他上幼儿园。三岁幼童在众人注目中骑牛穿行闹市，颇有点两千年前老子骑青牛而问道的味道。对这事，网上有些人调侃道：骑牛就可以领悟国学？那原来无意中小时候我就已经开始学国学了！

很多人疑问的是，骑牛上闹市，交通法规允不允许？难道就不考虑下三岁幼儿的安全？如今在中东一些发达地区，在世界名车满街跑的马路上，是有人牵着骆驼、狮子、豹子或鹰在大街上出现，可那是人钱多得没地方烧！对于此事，成都交警部门表示，现今的《道路交通安全法》没有规定马或者牛等动物不能骑上路，因为这毕竟只是个例。但应当注意到，如今这样的雷人雷事是越来越多了，比如2015年时台州温岭就有一个人常骑马上街甚至去小学接女儿。但最终的结果有些悲催，半夜时连人带马被迎面而来的车辆撞倒，幸亏人无事情。所以针对这种情况，有关部门是否应该修改一下交规，对这方面做出规定？

言归正传。李里为什么要让儿子骑牛上学？他的解释是：“我觉得，传统文化应该贯穿到我们的衣食住行当中。”而骑牛在他看来，便是在“行”方面的尝试。他举了个例子，“碰上下雨，带他背‘牧童遥指杏花村’，骑牛的时候读‘牧童归去横牛背’，骑驴时读‘细雨骑驴入剑门’。”

对此说法我只有呵呵一笑了。知行合一固然重要，但当人文环境发生了变化时，拘泥于形式难免有点泥于古而异于今！当年老子骑青牛而问道，那是因为牛就是那个时候的交通工具。现在如这样，纯属哗众取宠。就比如现在很多人想恢复汉服，但理想和现实始终脱钩让其无法实现。为什么？长袍飘飘的汉服穿上虽美，但已经无法适应今日，穿上汉服，难保上地铁公交后摆不被拖进门缝里，连累脑袋被车门夹了；难保干活时长袖不被卷进机器里连累胳膊被绞伤。所以汉服始终不能像与时俱进的旗袍一样大放异彩甚至漂洋过海。

《易经》有句名言:“穷则变，变则通，通则久。”国学重要的是内容和精神，而不是形式。学国学应更加注重国学的精髓，不能只看面上的东西。国学的精髓是什么呢？我想应该是先秦老子那种超然大度的情态、庄子纵横宇宙的心胸、孔子谆谆教导世界的从容。这些伟大的国学先哲们从不拘泥于形式，所以让自己的思想到达旁人难以企及的境界。

就李里而言，热爱国学是好事，一心教幼儿学国学更是让薪火有相传，但如此拘泥于形式则贻笑大方了，难免会陷入形式主义之中。学国学，最主要的还是领悟先贤的思想，学其精神而与时俱进，从而懂得做人的道理。体验一下骑青牛问道未尝不可，但每日骑牛上学则大可不必，因为剑走偏锋式的沉湎就是返祖的前奏！（项向荣）